县域义务教育均衡发展督导评估认定工作进展情况

6月25—29日，州政府教育督导委员会办公室组织对碌曲县推进义务教育均衡发展工作进行了州级初验评估。

通过实地查看、查阅资料、听取汇报等方式，对全县各学校硬件建设、校园文化建设、大课间（社团）活动、教育教学管理、课程设置、功能室（仪器设备）使用情况、学校安全等方面进行了督导评估。评估组对我县推进义务教育均衡工作给予了充分的肯定，认为碌曲县委、县政府始终坚持教育优先发展战略，全面贯彻落实教育方针,加大投入,强化措施，有计划、有步骤地推进义务教育优质化、均衡化发展。形成了政府牵头组织、部门协同努力、社会鼎力支持，合力助推义务教育均衡发展的良好态势。

督导评估组指出，虽然我县义务教育均衡发展工作大踏步前进，但是距离标准化学校建设及义务教育均衡发展评估要求，还有很大的差距。一是按照“三个增长，两个比例”的要求，及时足额拨付教育经费；二是部分学校管理粗放，教研教改力度不大，方式方法单一、思路不明；三是教案备写不规范，部分学校采用电子版教案，缺乏主见性和创新性，作业批阅流于形式；四是部分学校校园文化、功能室建设滞后，工作台账记录不详实；五是标准化建设档案不规范、不标准，资料凌乱、照搬照抄。

义务教育均衡发展承载着广大人民群众对公平教育和优质教育的“双重期盼”，针对下一步工作，督导评估组提出了指导性意见和建议。一是以学校内涵发展为抓手，着力常规管理、队伍建设、质效提升、平安创建、精准脱贫“五项工程”，深入推进教育综合改革，全面实施素质教育，优化教育资源，促进教育均衡发展，推进学校内涵发展。二是加强学校精细化管理，运用新的教育理念和管理理念，探索创新、工作方式方法，力争提升教育质量与水平，办好人民满意的教育。三是加大教研教改力度，全力创建高效课堂，进一步挖掘学校办学特色，突出办学理念和办学成果，根据学校自身特色，切实把校园文化建设与特色课程、校本课程，紧密结合起来。四是深入开展师德师风建设主题教育,始终把社会主义核心价值观融入师生思想道德教育的全过程，把师德师风建设作为实现教师专业发展、引领学生全面发展的必修课，全力打造一支师德高、素质过硬、业务精良、人民满意的教师队伍。五是各学校要严格对照标准化学校评估指标，将各项工作落实在行动上，落实到具体工作中，不能只满足于写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，做表面工作。

此次督导评估，是对我县义务教育均衡发展工作的鞭策和鼓舞，下一步将以创建县域义务教育均衡发展为契机,全面贯彻落实推进义务教育发展战略要求,进一步凝结力量、创新举措、补齐短板、狠抓落实,努力办好人民满意的教育。